학습지도안 분석2-질문법 2007년 2학기

* 과목: 사회과교육의 실제 

* 대상: 3학년 편입 1,2반, 컴퓨터

 질문법의 사례를  분석하기 위한 수업지도안 입니다. 참고하세요!

                                     사회과 학습지도안

단원/ 주 제	2. 외세의 침략과 우리민족의 대응/ 개화정책과 달라진 사회 모습	대 상	6학년	범 위	99-101
학 습 목 표	개화정책과 근대 문물의 도입으로 달라진 사회 모습에 대해 알 수 있다.

과정	단 계	교 수 ․ 학 습 활 동		시간
		교 사 활 동	학 생 활 동
도입	동기 유발	◉동기 유발하기  < 그림 보여주기 > ° 퍼즐 속 그림이 무엇인지 말해보세요? ° 이번 시간에 공부할 내용이 무엇인지 94쪽을 보고 말해보세요?	-전통혼례와 서양식 혼례 장면입니다 -개화정책과 근대 문물의 도입으로 달라진 사회 모습에 대해 알아보기 입니다.
전개                                 정리	문제 해결                             문제 해결             적용,  평가	◉학습 활동 전개하기 #활동1: 개화에 대한 찬반 토론하기 °플래시자료가 무엇에 대해 얘기하는지 말해보세요? °대표적인 개화파 인물과 개화 반대 인물을 말해보세요? ° 94쪽을 읽고 당시 사람이 되어 개화에 대해 토론해보세요?   °정리: 부국강병을 위해서 외국의 문물을 받아들여야 한다는 주장이 수용되었음을 설명한다.   # 활동2: 개화기 문물 발표하기 °모둠별로 발표한다   ◉학습 내용 정리 ° 학습지를 제시하고 발표내용을 확인한다. °새로운 문물 도입에 따른 사회변화가 생활에 어떤 영향을 주었는지 발표해보세요.	-단발령에 관한 내용입니다.   -개화 찬성 인물에는 김옥균, 박영효가 있고, 반대 인물에는 흥선대원군, 최익현 등이 있습니다.   -찬성측: 더 편하고 발전된 생활을 위해 개화를 해야 한다 -반대측: 낯선 사람들과의 생활은 전통에 해를 가한다.     -모둠별로 자료 조사하고 발표한다 -학생 개별로 발표한다.