좋아하는 교사, 싫어하는 교사․ ․ ․ 설문 결과
- 박상준 교수 정리 -
학생의 심리와 요구를 이해함으로써, 선생님이 학생을 어떻게 대해야 하는가를 생각해 보게 하는 설문조사 결과가 있어 소개합니다.
(사)좋은교사운동은 2009년 6월 초등생 232명, 중고생 217명을 대상
으로 선생님에 대한 생각을 조사하였다.
학생들이 좋아하는 선생님의 모습과 싫어하는 선생님의 모습은 다음과 같다.
순위 |
싫어하는 선생님(이럴 때 선생님 싫다) | |
초등생 |
중고생 | |
1 |
체벌할 때(45건) - 합당한 이유없는 억울한 체벌 |
차별할 때(47) - 성적, 외모 등으로 차별할 때 |
2 |
심하게 혼날 때(43) - 과도한 비난과 잔소리 |
심하게 혼날 때(33) - 과도한 비난과 잔소리 |
3 |
나만 혼내요(35) - 여러 명이 같이 잘못했는데 |
고생시킬 때(25) - 청소, 반성문 등으로 늦게 보낼 때 |
4 |
차별할 때(25) - 선생님이 학생들을 편애할 때 |
선생님은 대충대충 해요(17) - 약속 등을 지키지 않을 때 |
5 |
숙제가 너무 많아요(22) - 숙제 때문에 놀수가 없어요 |
무시해요(16) - 인사 안받고 자기 말 안 믿어줄 때 |
6 |
고생시킬 때(20) |
나만 혼내요(15) - 여러 명이 같이 잘못했는데 |
7 |
쉬는 시간이 없어요(15) - 체육, 휴식 시간이 부족해요 |
궁지에 몰아요(10) - 모르는 것 발표하고, 노래시킬 때 |
8 |
선생님은 대충대충 해요(14) - 숙제,일기장 검사 안하고 수업 대충해요 |
수업 불만(8) - 수업 이해 못했는데 그냥 지나감 |
9 |
나를 무시해요(12) - 인사 안받고 발표 안 시켜줘요 |
모순적인 행동(8) - 가르침과 다르게 교사가 행동할 때 |
10 |
하고 싶은 것 못하게 해요(6) |
체벌할 때(5) - 합당한 이유없는 억울한 체벌 |
기타 |
선생님 맘대로 규칙을 바꿔요 선생님 마음대로 해요 |
자기(가족) 자랑할 때 |
순위 |
좋아하는 선생님(이럴 때 선생님이 고맙다) | |
초등생 |
중고생 | |
1 |
재미있게 해줄 때(65건) - 같이 놀아주고 재미난 얘기해주기 |
관심보이고 친절하게 대할 때(51) - 내게 관심보이고 친절하게 대할 때 |
2 |
공부를 잘 가르쳐 줄 때(61) - 재미있고 쉽게 가르칠 때 |
잘 듣고 이해해 줄 때(30) - 아이의 말 듣고 이해해 줄 때 |
3 |
관심보이고 친절하게 대할 때(43) - 내게 관심보이고 친절하게 대할 때 |
공부를 잘 가르쳐 줄 때(24) - 재미있고 쉽게 가르칠 때 |
4 |
칭찬해 줄 때(33) |
간식 줄 때(22) - 맛있는 것 사 줄 때 |
5 |
용서해 줄 때(29) - 분명한 잘못을 용서해 줄 때 |
칭찬해 줄 때(20) |
6 |
간식 줄 때(20) - 맛있는 것 사 줄 때 |
편하게 해 줄 때(19) - 일찍 귀가시킬 때 |
7 |
편하게 해 줄 때(17) - 숙제 줄여주고 맘 이해해 줄 때 |
용서해 줄 때(17) - 분명한 잘못을 용서해 줄 때 |
8 |
잘 듣고 이해해 줄 때(11) - 아이의 말 듣고 이해해 줄 때 |
어려운 문제 해결해 줄 때(15) - 고민 해결, 공부방법 안내 등 |
9 |
나를 보호해 줄 때(10) - 다른 학생에게서 보호해 줄 때 |
항상 고맙다(3) |
10 |
어려운 문제 해결해 줄 때(8) |
출장 가셨을 때(2) |
출처; 월간 좋은교사 7월호 특별부록 (2009. 6. 20.) www.goodteacher.org
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