박상준 교수(한국교원대)

위드 코로나 시대(코로나 일상화 시대), 민주시민교육의 방향은? 충남교육청연구정보원의 초대로 코로나 일상화(with corona) 시대에 민주시민교육의 방향에 대해 발표했습니다. 현장 선생님들이 발표에 대해 예리한 논평을 해주시고, 학교 현장에 적합한 시민교육의 방향에 대해 좋은 의견을 전해 주셔서 함께 토론하면서 오히려 제가 더 많이 배웠습니다. 또한 인간중심주의를 벗어나 생태주의, 디지털 사회 등의 관점에서 새롭게 민주시민교육에 접근할 수 있는 안목과 통찰력을 얻는 유익한 시간이었습니다! 1. 코로나 이후 미래 사회의 변화 양상 : 메타버스 시대의 도래 2. 학교 민주시민교육의 현실 3. 위드 코로나 (코로나 일상화) 시대에 민주시민..

코로나 이후 미래사회가 어떻게 변화될지, 교사와 학생이 미래교육에 어떻게 대응해야 하는지 관심이 높은 시점에, [코로나 이후 미래교육] (2판) 책이 출판되어 관심을 받고 있다. 이 책은 교양 부문에서 “2020 세종도서”에 선정된 [역사와 함께 읽는 민주주의] 의 저자가 쓴 것이라 더욱 주목을 끌고 있다. ▶ 코로나와 온라인 수업으로 인한 혼란 코로나19로 갑자기 도입한 온라인 수업으로 커다란 혼란을 겪으면서 많은 교사들이 급변하는 미래 사회에 어떻게 교육하고 대응해야 할지 큰 불안과 고민을 안고 있다. ▶ 온라인 수업과 학습 결손 및 학력 격차의 심화 / 교육의 양극화 심화 - 코로나19와 온라인 수업은 중ㆍ하위권 학생의 성적을 떨어드렸고 전반적으로 학습 결손과 학력 저하를 더 심화시켰다. - 이런 ..