초등일반사회교육론-2007년 2학기

강의계획서

강좌명 : 초등일반사회교육론							2007학년도 2학기
담당교수		박 상 준	학점		3	수업반	2년(사회과)
강의목표		이 강좌는 사회과교육에 관한 이론적 배경과 사회과의 주요 개념들을 이해함으로써, 초등 사회과를 잘 가르칠 수 있는 좋은 교사의 자질을 육성하는데 목표를 둔다.
교    재		박상준, 사회과교육의 이론과 실제, 교육과학사, 2006
참고문헌		E.H. Carr, < 역사란 무엇인가 >  차경수, 현대의 사회과교육, 학문사, 2002  최용규 외, 사회과 교육과정에서 수업까지, 교육과학사, 2005  # 기타 개념 발표와 관련된 다수의 참고 도서는 추후 공지함
주	월 / 일	강  의  내  용				교수방법	과제 및 기타
1	8.27～9. 1	강의 소개(강의 내용, 방법, 발표와 평가)				강의
2	9. 3～9. 8	사회과의 개념과 역사(1장)				강의/ 질문&토론	『화려한 휴가』보고 리포트  제출 (문제는 블로그 참조)
3	9.10～9.15	사회과교육의 목표(2장)				강의/ 질문&토론	<역사란 무엇인가> 1장  리포트 제출
4	9.17～9.22	사회과의 이론적 접근(3장 시민성 전달 모형)				강의/ 질문&토론
5	9.24～9.29	사회과의 이론적 접근(4장 사회과학 모형)				강의/ 질문&토론
6	10. 1～10. 6	사회과의 이론적 접근(5장 반성적 탐구 모형)				강의/ 질문&토론
7	10. 8～10.13	사회과의 교육과정(6장)				강의/ 질문&토론	<역사란 무엇인가> 2장   리포트 제출
8	10.15～10.20	중간 고사					수업사례의 분석 문제
9	10.22～10.27	사회학 개념의 이해(7장): 발표 및 질의 응답				조별발표/ 구술 시험	조별발표/발표에 대한 질의 응답  / 발표에 대한 구술 평가
10	10.29～11. 3	정치학 개념의 이해(7장): 발표 및 질의 응답				조별발표/ 구술 시험	조별발표/발표에 대한 질의 응답  / 발표에 대한 구술 평가
11	11. 5～11.10	경제학 개념의 이해(7장): 발표 및 질의 응답				조별발표/ 구술 시험	조별발표/발표에 대한 질의 응답  / 발표에 대한 구술 평가
12	11.12～11.17	인류학 개념의 이해(7장): 발표 및 질의 응답				조별발표/ 구술 시험	조별발표/발표에 대한 질의 응답  / 발표에 대한 구술 평가
13	11.19～11.24	역사학 개념의 이해(7장): 발표 및 질의 응답				조별발표/ 구술 시험	조별발표/발표에 대한 질의 응답  / 발표에 대한 구술 평가
14	11.26～12. 1	지리학 개념의 이해(7장): 발표 및 질의 응답				조별발표/ 구술 시험	조별발표/발표에 대한 질의 응답  / 발표에 대한 구술 평가
15	12.. 3～12. 8	공휴일 및 행사 보강
16	12..10～12.15	기말 고사
★ 평가 방법		리포트 평가 20%,        중간고사 20%,     개념발표 20%,  수업참여 및 출석 20% ,  기말고사 20%     ( 평가 비율은 변경될 수 있음 )