박상준 교수(한국교원대)

<자유로부터의 도피> 리포트 2 * 대상: 편입 3년 전체 * 범위: <자유로부터의 도피> 제2장 ♣ E. Fromm의 <자유로부터의 도피> 제2장“개성의 발견과 자유의 다의성”을 읽고, 다음 문제에 대해 자신의 입장을 정리하여 리포트를 제출하고 발표하시오! 1. 타인 및 외부세계와 독립된 존재로 인식..

<자유로부터의 도피> 리포트 1 * 대상: 편입 3년 전체 * 범위: <자유로부터의 도피> 제1장 ♣ E. Fromm의 <자유로부터의 도피> 제1장 “자유-심리학적 문제인가”을 읽고, 다음 문제에 대해 자신의 입장을 정리하여 리포트를 제출하고 발표하시오! 1. 근대 유럽의 역사는“자유를 위한 투쟁”,“..

<역사란 무엇인가> 리포트 2 * 대상: 실과 3년 / 사회과 2년 * 범위: <역사란 무엇인가> 제2장 ♣ E.H. Carr의 <역사란 무엇인가> 제2장 “사회와 개인”을 읽고 다음 문제에 대해 자신의 입장을 정리하여 리포트를 제출하고 발표하시오! 1. 개인주의자(individualism)가 개인과 사회, 역사를 어떻게 ..

<역사란 무엇인가> 리포트1 * 대상: 실과 3년 / 사회과 2년 * 범위: <역사란 무엇인가> 제1장 ♣ E.H. Carr의 <역사란 무엇인가> 제1장 “역사가와 사실”을 읽고 다음 문제에 대해 자신의 입장을 정리하여 리포트를 제출하고 발표하시오! 1.역사를 바라보는 관점은 크게 2가지로 분류되는데 “실..

< 사회과 교육이론 시험 문제 > 1. 나는 초등교사로서 어떤 “비전(꿈)과 역사의식”을 갖고 있는지, 그리고 그런 “비전과 역사의식이 사회과를 가르치는 것과 어떻게 연관되는지”를 논술하시오! 2. 다음은 한 사회과교사의 수업장면이다. 사회과교육에 대한 3가지 모형에 기초하여 교사의 수업..

* 과목: 사회과교육의 실제 * 대상: 3학년 편입 1,2반, 컴퓨터 질문법의 사례를 분석하기 위한 수업지도안 입니다. 참고하세요! 사회과 학습지도안 단원/ 주 제 2. 외세의 침략과 우리민족의 대응/ 개화정책과 달라진 사회 모습 대 상 6학년 범 위 99-101 학 습 목 표 개화정책과 근대 문물의 도입으로 달라진 ..

* 과목: 사회과교육의 실제 * 대상: 3학년 편입 1,2반, 컴퓨터 질문법을 분석하기 위한 수업지도안 입니다. 참고하세요! 사회과 학습지도안 본 시 주 제 3. 자연재해와 환경문제 / 자연재해 대 상 5학년 범 위 98-101 학 습 목 표 우리나라의 자연재해를 계절별, 지역별로 분류해 조사할 수 있다. 과정 단 계 교..

2008년 신임교사 워크삽 - 문의: 사회교육과 박상준 교수 - * 일시: 2008. 1. 31~ 2. 1. * 장소: 전주교육대학교 교육문화관 2층 * 대상: 신규 임용 예정 교사 《 1월 31일(목) 》 * 전체강의( 10:00 ~ 12:00 ) 교육에 대한 새로운 접근과 학급경영 (정기원 / 두레초 대표) * 선택강의 ( 1:00 ~ 2:50 ) : 1개반 20~30명으로 구성 ..

# 예비교사 아카데미를 소개합니다. 왜 & 어떤 교사가 되어야 하는가에 대한 비전과 꿈을 제시해주고, 현장교사들이 수년 간 실패하면서 체득한 교수방법과 노하우를 전해 주는 유익한 프로그램입니다 제6기 예비교사 아카데미 - 문의: 사회교육과 박상준 교수 - 1. 대상 및 인원: 전주교대 재학생 40명 ..

개념의 발표 및 토론 안내 ▶ 대상: 사회과 2학년 ▶ 발표 일정: 10월 23일부터 1주에 2개조씩 발표하고 리포트를 제출한다. ★평가: 리포트, 발표 및 질의응답에 의한 구술시험으로 평가함 ▶ 발표 방법: (1) 3~4명씩 한 모둠을 형성하여 사회학~역사학 중에서 발표할 개념 4개를 선택한다. (2) 발표 당일에, ..