박상준, 사회과교육의 이론과 실제, 교육과학사, (2005 ~ 2012)
* 2005. 8. 제1판 1쇄 / 2006. 2. 제1판판 2쇄 발행
* 2006. 11. 개정판 1쇄 / 2007. 8. 개정판 3쇄 발행
* 2009. 2. 제3판 1쇄 / 2010. 2. 제3판 3쇄 발행
* 2011. 2. 제4판 1쇄 / 2012. 7. 제4판 2쇄 발행
이 책은 많은 임용고시 준비생과 교사들의 요구에 따라, 사회과교육을 개론적으로 소개하는 책, < 사회과 교육의 이해 > (2013)와 사회과 교과서를 분석하고 효과적으로 가르치는 교수방법(수업모형)에 초점을 맞춘 책, <사회과 교재 연구 및 교수법> (2014)으로 전문화 시켜 '2권'으로 분리 출판되었습니다.
< 사회과교육의 이론과 실제 >, 교육과학사, 2005 ~ 2012
[ 목 차 ]
제1장 사회과교육의 개념
1. 사회과교육의 개념 정의
1) 사회과교육의 변천 과정
2) 사회과교육의 개념 정의
2. 사회과와 사회과학의 구분
1) 사회과와 사회과학의 구분
2) 사회과에서 사회과학의 활용
3. 사회과의 역사
＊ 임용고시 예상문제 및 토론 문제
제2장 사회과교육의 목표
1. 사회과교육의 목표: 시민성의 6가지 관점
2. 사회과교육 목표의 분류
1) 교육목표의 3영역
2) 교육목표의 4영역
3. 한국 사회과교육의 목표
4. 학교급별 교육목표
＊ 임용고시 예상문제 및 토론 문제
제3장 사회과의 이론적 접근: 시민성 전달
1. 사회과에 대한 이론적 접근
2. 시민성 전달 모형: 목표, 내용, 방법, 비판
* 임용고시 예상문제 및 토론 문제
제4장 사회과의 이론적 접근: 사회과학의 교육
1. 사회과의 목표, 내용, 방법, 비판
＊ 임용고시 예상문제 및 토론 문제
제5장 사회과의 이론적 접근: 반성적 탐구
1. 사회과의 목표, 내용, 방법, 비판
＊ 임용고시 예상문제 및 토론 문제
제6장. 사회과의 교육과정
1. 사회과 교육과정의 학제적 접근
2. 사회과 교육과정의 조직원리
1) 환경확대법
2) 핵심지식 접근법
3) 개념중심 나선형 교육과정
4) 주제와 개념중심 통합교육과정
3. 사회과 교육과정의 표준
4. 우리나라의 사회과 교육과정
* 임용고시 예상문제 및 토론문제
제7장 사회과의 교수방법: 개념학습
1. 개념의 의미와 특성
2. 사회과의 주요 개념
1) 사회과의 주요 개념
2) 사실학습과 개념학습의 논쟁
3. 개념학습의 모형
1) 속성 모형
2) 원형 모형
3) 상황 모형
* 임용고시 예상문제 및 토론문제
제8장 사회과의 교수방법: 탐구수업
1. 사회탐구의 과정
2. 탐구수업의 지침
* 임용고시 예상문제 및 토론문제
제9장 사회과의 교수방법: 가치탐구
1. 가치주입법: 교화
2. 가치명료화 모형
3. 가치분석 모형
* 임용고시 예상문제 및 토론문제
제10장 사회과의 교수방법: 종합적 교수모형
1. 의사결정 수업모형
2. 논쟁문제 수업모형
3. 협동학습 모형
협동학습의 의미 / 협동학습의 특징 /
협동학습의 유형 / 협동학습의 교수학습과정
* 임용고시 예상문제 및 토론문제
제11장 사회과의 교수방법: 질문법
1. 질문의 목적과 효과
2. 질문과 고차원적 사고의 발달
3. 질문의 유형
4. 질문의 전략
* 임용고시 예상문제 및 토론문제
제12장 사회과의 평가
1. 사회과와 평가방식의 전환
2. 사회과의 수행평가
1) 서술형 및 논술형 검사 2) 구술시험
3) 토론법 4) 면접법 5) 연구보고서법
6) 포트폴리오법
* 임용고시 예상문제 및 토론문제
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