역사란 무엇인가 2장 리포트 <역사란 무엇인가> 2장 ♣ 대 상: 윤리, 국어, 과학, 실과, 미술 3년 E.H. Carr의 <역사란 무엇인가> 제2장 “사회와 개인- 역사가의 연구대상은 개인의 행위인가 사회적 힘의 작용인가?를 읽고 아래의 문제에 대해 자신의 생각을 정리해서 제출하세요! 1.방법론적 개인주의 (1) T. Carlyle, C.V. We.. 리포트 & 시험 2011.03.26
리포트-역사란 무엇인가 1장 리포트 <역사란 무엇인가> 1장 -사회교육과 박상준 교수- ♣ 대상: 윤리, 국어, 과학, 실과, 미술 3학년 (리포트는 꼭 "자필로" 써서 제출해야 합니다) E.H. Carr의 <역사란 무엇인가> 제1장“역사가와 사실”을 읽고 이해한 다음, 아래의 문제에 대해 자신의 입장을 정리하여 리포트를 작성하여 발표.. 리포트 & 시험 2011.03.14
협동학습 분석 협동학습의 분석 리포트 협동학습 (STAD)의 단계와 절차, 질문의 유형, 학생 대답, 학생의 대답에 대한 교사 대응 (추가 질문 등) 등에 비추어, 협동학습의 단계별로 분석하여 제출하시오! 리포트 & 시험 2010.10.27
개념 발표- 사회과 2년 < 사회과 개념 발표 안내 > ▶ 대상: 사회과 2학년 ▶ 발표 일정: 11월 3일부터 1주에 "2개 모둠씩" 발표하고,질문에 대해 응답 하는 형태로 진행 ( 구술시험 및 평가 실시 ) ▶ 발표 준비와 방법: (1) 사회학부터 문화인류학까지 주요 개념들 중에서 각 모둠이 4개 정도의 개념 을 선택한다. (2) 각 모둠별.. 리포트 & 시험 2010.10.27
리포트 <역사란 무엇인가> 2장 리포트 <역사란 무엇인가> 2장 ♣ 대 상: 사회 2년 ♣ 제출일 변경: 10월 20일 강의 후 (리포트는 "자필로" 작성하여 제출해야 합니다 ) E.H. Carr의 <역사란 무엇인가> 제2장 “사회와 개인- 역사가의 연구대상은 개인의 행위인가 사회적 힘의 작용인가?를 읽고 아래의 문제에 대해 자신의 생각을 정.. 리포트 & 시험 2010.10.16
논쟁문제수업 분석 논쟁문제수업의 분석 리포트 논쟁문제수업의 단계와 절차, 질문의 유형, 학생 대답, 학생의 대답에 대한 교사 대응 (추가 질문 등) 등에 비추어, 논쟁문제수업을 단계별로 분석하여 제출하시오! ( 논쟁문제수업과 찬반 토론수업이 어떻게 다른가에 초점을 맞추어 분석해 보시오) 리포트 & 시험 2010.10.16
리포트-좋은 수업의 실제 4~5장 리포 좋은 수업의 실제(D. Tilestion) 대 상: 사회, 영어 3학년 제출일: 10. 19~21일 강의시간 작성법: 리포트는 반드시 “자필”로 작성하여 제출하세요! <좋은 수업의 실제> 4~5장 을 읽고 아래의 문제에 대하여 자신의 생각을 정리하여 작성하시오. 1. 텍스트로 구성된 사회 교과서의 어려운 지식을, 의미.. 리포트 & 시험 2010.10.09
탐구수업 분석 탐구수업의 분석 리포트 탐구수업의 단계와 절차, 질문의 유형, 학생 대답, 학생의 대답에 대한 교사 대응 (추가 질문 등) 등에 비추어, 탐구수업을 단계별로 분석하여 제출하시오! 리포트 & 시험 2010.10.01
리포트-역사란 무엇인가 1장 리포트 <역사란 무엇인가> 1장 -사회교육과 박상준 교수- ♣ 대상: 사회과 2학년 (리포트는 꼭 "자필로" 써서 제출해야 합니다) E.H. Carr의 <역사란 무엇인가> 제1장“역사가와 사실”을 여러 번 읽고 이해한 다음, 아래의 문제에 대해 자신의 입장을 정리하여 리포트를 작성하여 발표한 후 제출하.. 리포트 & 시험 2010.09.21
리포트- 좋은 수업의 실제 좋은 수업의 실제(D. Tilestion) 대상: 사회, 영어 3학년 제출일: 9. 28~30일 강의시간 작성법: 리포트는 반드시 “자필”로 작성하여 제출하세요! <좋은 수업의 실제> 1~3장을 읽고 아래의 문제에 대하여 창의적 사고를 통해 자신의 해결책을 제시하여 리포트를 제출하시오. 1. 학습동기는 개인의 자기 체.. 리포트 & 시험 2010.09.20