박상준 교수(한국교원대)

리포트- 논쟁문제 수업 분석 * 대상: 국어, 사회 3학년 * 제출: 2009. 12. 22.~24, 실습 후 강의시간 * 내용: 아래 <개념학습>의 동영상을 보고, 수업의 목표, 도입 자료(동영상), 수업의 절차(교사 개념 설명, 교사 의 질문과 학생의 답변, 에 대하여 교사와 학생의 활동이 적합하게 이루어졌는지를 분석하..

< 사회과 개념 발표 안내 > ▶ 대상: 사회과 2학년 ▶ 발표 일정: 11월 16일부터 1주에 "2개 모둠씩" 발표하고, 발표에 대해 질의 응답 하는 형태로 진행 ( 구술시험 및 평가 실시 ) ▶ 발표 준비와 방법: (1) 사���학부터 문화인류학까지 주요 개념들 중에서 각 모둠이 4개 정도의 개념을 선택한다. (2)..

리포트- 탐구수업 분석 * 대상: 국어, 사회 3학년 * 제출: 2009. 10. 6 ~8, 강의시간 * 내용: 아래 <탐구수업>의 동영상을 보고, 수업의 목표, 도입 자료(동영상), 탐구의 절차(교사의 설명, 교사 의 질문과 학생의 탐구 활동, 자료 등) 에 대하여 교사와 학생의 활동이 적합하게 이루어졌는지를 분석하고 비..

리포트 <역사란 무엇인가> 2장 ♣ 대 상: 사회과 2년 ♣ 제출일 변경: 10월 19일(월) 강의 후 (리포트는 "자필로" 작성하여 제출해야 합니다 ) E.H. Carr의 <역사란 무엇인가> 제2장 “사회와 개인- 역사가의 연구대상은 개인의 행위인가 사회적 힘의 작용인가?를 읽고 아래의 문제에 대해 자신의 생각..

리포트- 개념학습 분석 * 대상: 국어, 사회 3학년 * 제출: 2009. 9 22.~24, 강의시간 * 내용: 아래 <개념학습>의 동영상을 보고, 수업의 목표, 도입 자료(동영상), 수업의 절차(교사 개념 설명, 교사 의 질문과 학생의 답변, 에 대하여 교사와 학생의 활동이 적합하게 이루어졌는지를 분석하고 비판적 으로 ..

좋은 수업의 실제(D. Tilestion) 대상: 국어, 사회 3학년 제출일: 9. 15~17일 강의시간 작성법: 리포트는 반드시 “자필”로 작성하여 제출하세요! <좋은 수업의 실제> 1~3장을 읽고 아래의 문제에 대하여 창의적 사고를 통해 자신의 해결책을 제시하여 리포트를 제출하시오. 1. 학습동기는 개인의 자기 체..

리포트- 문답식 수업 분석 * 대상: 국어, 사회 3학년 * 제출: 2009. 9 8.~10, 강의시간 * 내용: 아래 <문답식 수업>의 동영상을 보고, 수업의 목표, 도입 자료(동영상), 수업의 절차(교사의 질문과 학생 의 답변 ) 에 대하여 교사와 학생의 활동이 적합하게 이루어졌는지 를 분석하고 비판적 으로 평가하시..

리포트: <역사란 무엇인가> 1장 -사회교육과 박상준 교수- ♣ 과목: 초등일반사회교육론 ♣ 대상: 사회과 2학년 ♣ 발표/제출: 2009.9.7. 강의시간 (리포트는 꼭 "자필로" 써서 제출해야 합니다) E.H. Carr의 <역사란 무엇인가> 제1장“역사가와 사실”을 여러 번 읽고 이해한 다음, 아래의 문제에 대해 ..

독서 리포트-좋은 수업의 실제 대상: 국어, 사회 3학년 제출일: 9. 8~ 10일 강의 종료 후 아래의 책 1~3장을 읽고 다음 주에 제시될 문제에 대하여 자신의 의견을 작성하여 제출하면 됩니다. # D. Tileston / 성용구 외 공역, < 좋은수업의 실제: 10가지 전략 >, 시그마 프레스, 2007 < 사회과 발표 조 명단 >..

성적처리에 대하여 안내드립니다 - 사회교육과 박상준 교수 - 지난 1학기 동안 정말 고생 많았습니다. 1학기 동안 단순히 지식을 가르치기 보다는 세상을 보는 안목과 통찰력, 교육을 바라보는 눈과 철학, 스스로 생각하고 지식을 찾는 과정과 방법을 가르쳐주고 싶어, 많은 리포트, 수업분석, 개념 발..