사회과교육에의 새로운 접근:행위와 사고의 통합-시민교육연구 34/2 (2002) 한국사회과교육학회, <시민교육연구> 제34권 제2호 (2002. 9.) pp. 65-98 # 첨부: 사회과교육의 목표에 대한 새 접근(행위와 사고의 통합)- 시민교육연구 34(2)- 2002.pdf 사회과 교육의 목표에 대한 새로운 접근: 행위와 사고의 통합 박 상 준 < 요 약 > 지금까지 사회과의 주요 모형들은 반성.. 논문 (학술지) 2008.03.07
합리적 의사결정모형의 개인주의 비판-시민교육연구 34/1 (2002) 한국사회과교육학회, <시민교육연구> 제34권 1호(2002) pp.85-111 # 첨부: 합리적 의사결정모형의 개인주의적 가정에 대한 비판- 시민교육연구 34(1)- 2002.pdf 합리적 의사결정모형의 개인주의적 가정에 대한 비판적 논의 박 상 준 < 요 약 > 이 논문은 사회과 교육의 대표적 모형 중 하나.. 논문 (학술지) 2008.03.07
행위 성향 중심의 시민교육-서울대 박사학위논문(2002) 박상준, 행위 성향 중심의 시민교육, 서울대학교 대학원 박사논문 (2002) # 첨 부: 행위 성향 중심의 시민교육-박사논문 2002년.pdf 교육학박사 학위논문 행위 성향 중심의 시민교육 -규칙 따르기로서의 사회적 행위를 중심으로- Civic Education Based on Action Disposition - Centered on Social Action as Rule-Follo.. 논문 (학술지) 2008.03.07