박상준 교수(한국교원대)

이 세상에 태어나서 유일한 단 한 생을 살고 떠나는 데, 어떤 인생을 살아야 할까. 어떤 삶이 진정 가치 있는 삶이고, 과연 어떤 것들을 추구하며 살아가야 하는지, 삶의 마지막 순간에 나도 나름 괜찮은 인생을 살았구나라며 눈을 감을 수 있을 까. 내 인생의 가치를 어디에다 두는 가에 따라 나의 삶은..

내가 처음 교사를 꿈꾸고 교대에 진학하기로 결정한 것은 나의 종교적인 이야기를 떼어놓고는 말 할 수가 없다. ‘여자 직업으로써는 최고의 직업이다.’ 라는 말에 현혹되기도 했었지만 그 말로써 ‘내가 정말 교대에 온 게 잘 한걸까’ 라는 고민을 해결하기에는 한참이나 부족했다. 교대에 입학하..

이 곳 전주교대에 입학한지 2년이 지났다. 잘 지냈는지, 못 지냈는지는 모르겠지만 어쨌건 2년이 지났다. 입학하기 전에 생각해오던 교대, 교사에 대한 생각은 많이 변했다. 막연하게 지금까지 봐왔던 교사의 모습이나, 미래에 어떠어떠한 교사가 되겠다는 생각은 변했다. 교생실습과 멘토링, 많이 배..

선생님이 되기로 결심한 것이 언제인지는 정확히 모르겠지만 초등학교 6학년 선생님을 만나서 선생님의 따뜻한 사랑을 경험하면서 선생님이 되기 위한 길에 들어섰던 것 같습니다. 초등학교시절 말썽꾸러기였던 저는 선생님으로부터 사랑보다는 다그침이 익숙했습니다. 그런 학생이었던 저를 사랑..

어렸을 때부터 어른들이 "넌 커서 무엇이 될래?" 라고 물어볼 때 나는 어김없이 "전 선생님이 될 거에요"라고 말하였다. 내가 선생님이 되는 것은 내 인생에서 당연한 일이었고, 나의 꿈에 대해 의심을 한 적이 단 한 번도 없었다. 그런데 수험생 시절 갑자기 성적이 떨어지면서 교대에 못 들어갈 수 있..

나의 비전 사회교육과 신유라. 내가 어렸을 때부터 우리 외갓집에선 여자의 직업으로 초등학교 교사를 최고로 생각하였다. 할아버지나 할머니 이모들이 한결같이 ‘ 여자 직업으로 초등학교 교사만한 것이 없다.’ 라는 말씀을 하셨다. 우리 엄마 아빠 역시 초등학교 교사는 안정적인 직업이고, 시간..

나의 꿈, 나의 미래 사회교육과 이세미 나는 어떤 교사가 될 것인가? 교사로서 나의 비전은 무엇인가? 이 질문들은 가까운 미래의 예비교사인 제가 몇 번 고민해 봤어야 할 필수적인 질문들입니다. 하지만 부끄럽게도 저는 아직까지 위와 같은 물음들에 대해 진지하게 생각해보고 정리할 시간을 가져..

남들과 다른 나이에 입학하여 그 과정이 순탄치는 않았다. 원래 꿈은 교사가 아니었다. 학교 다닐 때 선생님들의 불합리한 모습을 많이 보았고 불합리한 지도도 많이 받아봤다. 그것을 겪으면서 교사라는 직업에 대해 회의가 많이 든 것이 사실이다. 물론 내 인생에서 나와 너의 관계, 전인격적인 관계..

내가 되고 싶은 교사는 아이들에게 자신에 대해 더 잘 알게 하는 교사이다. 그렇게 생각하게 된 계기는 복잡하면서도 간단했다. 어렸을 적 나의 꿈은 ‘의사’이었다. 그런데 이것을 생각해보자면, 그 어렸을 때라는 것은 매우 막연하다. 언제부터지 하고 고민해도 잘 기억이 나지 않는다. 그저 기억나..

나는 중학교 때부터 초등학교 선생님이 되는 것이 꿈이었다. 어떤 계기로 교사의 꿈을 가지게 되었는지는 모르겠지만, 아마도 먼저 교사가 되겠다는 꿈을 안고 교대에 입학한 언니의 영향이 컸던 것 같다. 교대에 입학해서 교사가 되기 위해 실습도 나가고 수업을 들으면서 교사가 되는 것이 쉽지 않..