박상준 교수(한국교원대)

교사의 비전 아버지는 20년이 넘게 고등학교에서 국사과목을 맡아 가르치고 계신다. 어릴 때는 그저 아빠라는 존재 자체만으로 존경하는 대상이었지만 내가 크고 성장해감에 따라 아버지는 아빠의 존재뿐만 아니라 교사라는 존재로 나의 존경대상이 되었다. 나는 고등학교를 아버지가 근무하시는 고..

어두운 밤하늘일수록 별은 더 반짝반짝 빛나 보인다. 좋은 선생님은 아이들이 반짝반짝 빛날 수 있도록 도와줄 수 있는 밤하늘과 같은 존재가 아닐까. 나는 그 밤하늘이 되기 위해 다른 대학을 졸업하고 교대에 입학했다. 인생의 길을 돌아 이 자리에 온 것이다. 그래서 선생님이 되고 나서도 나에게 ..

내가 장래희망란에 교사를 적어 넣은 지는 꽤나 오래되었다. 자세히 언제부터인지 기억은 안나지만 초등학교 때부터 매년 새학기 때마다 장래희망에 대해서 발표나 뒤에 환경미화를 할 때 필요하니 적어내라고 하는 숙제를 받으면 걱정이 되었다. 솔직히 말해서 나는 꿈이 확실하지 않은 아이였다. ..

교대 사람들 중 많은 사람들이 그러하듯이 저역시도 교대를 오고 싶어서 온 건 아니었습니다. 젊은 날의 패기로 가득 차 있었던 20살의 저는 무언가 도전적이고 진취적인 삶을 갈망했었습니다. 그러나 교사라는 직업을 떠올려봤을 때 떠오르는 이미지는 뭔가 여유롭고 현실에 안주하는 그러한 모습이..

교사로서의 비전 교사를 해야겠다고 마음먹은 것보다 교대에 들어가기로 결심한 것은 고등학교 대학수학능력시험을 치루고 나서였다. 예상한 만큼 성적이 나오지 않자, 여러 현실적인 사정을 감안해서 교대에 입학 하기로 한 것이다. 그리고 약간의 불만을 가진 상태로 2009년에 전주교육대학교에 입..

아주 어렸을 때부터 저는 선생님이 되고 싶었습니다. 대부분의 아이들이 어렸을 때 꿈이 자주 바뀌듯이 저도 잠깐 다른 사람이 되기를 원한 적이 있었습니다. 하지만 현재 이 순간까지 이루기 위해 노력하는 것은 교사라는 꿈입니다. 교사가 되기를 결심하는 사람들은 좋은 교사를 만난 사람들일 것이..

나는 어렸을 때 부터 선생님이 되고 싶다는 생각을 가지고 있었다. 어렸을 때는 사실 아무 이유 없이 학교 선생님들이 좋아서 나도 같은 선생님이 되고 싶어서 그런다는 생각을 가지기도 했고, 학교 선생님들에 대한 동경과 존경 때문에 나도 그런 동경과 존경을 받고 싶어서 선생님이 되야겠다는 생..

<사회 비전 선언> 윤리교육과 이향아 목적하는 항구의 방향을 모른다면 모든 바람은 역풍이다. -세네카- 이 말은 저에게 언제나 많은 의미를 주고 저를 되돌아보게 해주는 주는 세네카의 명언입니다. 저는 다른 대학교를 다니다가 다시 공부를 해서 교대에 입학한 케이스입니다. 원래 다니던 대학..

중·고등학교 때 나의 장래희망란에는 항상 초등학교 교사라는 단어가 적혀있었다. 어떠한 이유로 이런 꿈을 가지게 되었는지는 기억하지 못한다. 그러나 이러한 교사가 되고 싶다는 생각을 가지게 해주신 선생님들은 기억에 남아있다. 그리고 그러한 기억을 가지고 학창시절 내내 교대에 입학할 생..

나의 비전 아직도 1학년이었던 때가 생생하게 기억이 난다. 그런데 난 벌써 3학년에 올라왔고 3학년의 반절이 지나갔다. 원래 처음 선생님이 되겠다는 마음으로 교대에 들어온 건 아니다. 고등학교 친구들도 내가 교대에 들어갔다는 말을 듣고 의아해하였을 정도로 나와 초등학교 선생님은 어울리지 ..