박상준 교수(한국교원대)

초등학교를 졸업한지 어느덧 8년이나 지났지만 아직도 기억이 생생하다. 지금 가장 친한 친구들 모두 초등학교 때부터 친구들이고 사는 동네도 내가 초등학교 때 다니던 그 구역이다. 어릴 때 난 학교 가는 것을 매우 좋아했다. 친구들도 너무 좋았지만 특히 선생님이 너무 좋았다. 4학년 담임선생님들..

선생님이라는 신성한 직업에 대해서 꿈을 꾸었던 것은 중학교 때 부터였다. 초등학교 때 이렇다 할 꿈을 가지고 있지 않은 나였지만 중학교 2학년 때 담임선생님을 만나 선생님에 대한 꿈을 키우게 되었다. 그때의 담임선생님은 아이들의 생일을 챙겨주는 것과 같이 아이들을 사랑으로 대하시고 아이..

비전선언이라 나는 이런 종류의 책을 많이 읽어 보아서 이런 글로 남기는 선언문이 사람의 인생에 얼마나 도움이 되는지 잘 알고 있다. 사실 나도 3수를 할 때 쯤이었나 나는 한 책을 접했고 그 책의 내용에 따라 밤마다 나의 꿈을 영상화 하여 나의 무의식 속에 넣곤 했다. 그때 그렸던 나의 꿈은 지금 ..

제 인생에서 가장 즐거운 시절을 떠올리라고 하면 저는 주저 없이 초등학교 6학년 때 라고 말 할 수 있습니다. 친구들과도 즐겁게 보냈지만 6학년 때 담임선생님인 김소영선생님 덕분입니다. 우리 반 아이들은 선생님의 첫 제자였습니다. 선생님께선 열정과 사랑으로 가득차신 분으로 엄격하실 때는 ..

나의 Vision 윤리교육과 20090013 박하미 - 대학에 오기 전에 나의 장래희망 중에서 ‘선생님’ 이 1순위였던 적은 거의 없었지만, 선생님은 늘 장래희망 목록에서 없어지지 않는 항목이었다. 그렇게 대학입시를 거쳐 교육대학교에 오게 되었고, 거기에 대해 불만족스러움은 없었지만 그렇다고 탁월한 선..

내가 진정한 의미의 교사라는 꿈을 가지기 시작한 지는 몇 년 되지 않는다. 그만큼 이 전까지 나는 교사에 대한 관심도 없었을 뿐더러 교사라는 직업에 대해 좋지 않은 시선을 가지고 살아왔다. 동생이 초등학교 저학년이라 나이차도 많이 나고 서로 싸울 때가 한 두번이 아니었다. 그 때마다 정말 초..

솔직히 내가 교대에 올거라곤 생각지도 못했었다. 원래 목표가 사범대였고 꿈도 중고등학교 선생님이었기 때문이다. 여기 들어오고 나서도 여러 가지 일로 고민하는 일이 잦았고 내가 정말 교사가 될 수 있을까에 대한 걱정도 많이 들었다. 1학년 때 실습을 나갔을 때는 아이들에게 정이 가지 않고 오..

학교에 처음 입학을 하면서 막연하게 열심히 공부하고 노력해서 꼭 좋은 선생님이 되어야 겠다라는 부푼 꿈이 있었다. 외동딸이었던 나는 자기중심적이었고 다른 아이들을 매일 때리고 괴롭히던 문제아였다. 1학년 땐 담임선생님은 이런 날 무척이나 싫어하셨다. 학교에서 내 자리는 맨 뒤, 짝꿍도 없..

과제를 받고 이렇게 글을 쓰게 되기까지, 참 많이 망설였다. 쉽게 쓸 수 있을 것 같으면서도 이 과제가 주는 막막함이 왜 이렇게 큰 건지. 기세 좋게 시작했다가 정리가 되지 않는 생각들 때문에 한숨만 쉬고 그대로 노트를 덮어버리기를 몇 차례. 좋은 교사란 어떤 것일까. 과연 나는 어떤 선생님이 되..

나의 비전 내가 교사의 꿈을 꾸게 되고 교육대학교에 들어오게 된 이유는 ‘과연 교사란 무엇을 가르치는 일이며, 어디까지 아이의 삶에 관여할 수 있는가?’라는 물음에 대한 답을 찾기 위해서였다. 학원 강사 로 일하면서 교사의 꿈을 꾸기 전에는 교사의 주된 임무는 공부를 가르치는 것이라는 단..