박상준 교수(한국교원대)

나는 과연 어떤 교사가 될 것인가? 세상엔 학생의 인생을 바꿔놓는 훌륭한 교사들도 있지만 뉴스에 나올 만큼 범죄를 저지르는 교사들도 많다. 주변 사람들은 말한다. “초등학교 교사, 뭐 그게 별거야? 쉽지 않아?” 초등학교 교사는 결코 쉬운 직업이 아니다. 그만큼 우리는 미래의 교사..

몸과 마음이 여유로운 교사가 될 것이다. 몸이 여유롭지 않으면 마음은 여유롭지 않다. 그리고 몸이 여유롭다고 해서 반드시 마음이 여유로운 것은 아니다. 이것이 짧지만 교대를 3년 다니면서 현재 내린 결론이다. 몸이 여유롭다는 것은 체력적으로 건강함을 의미한다. 내가 아프거나 빌..

실제 교사생활을 하면서도 어떤 방식으로 어떻게 아이들을 가르쳐야하는가에 대해 고민하는 사람들이 꽤 많다고 알고 있다. 지금 나는 교사로서의 지위도 없고, 단지 교사가 되기 위해 필요한 지식을 학교에서 배우고, 실질적인 수업운영은 실습을 통해 초등학교에서 그 과정을 배우는 ..

비전선언문 교사라는 직업은 귀하다. 왜냐하면 사람을 키우는 일을 하기 때문이다. 세상에는 문서를 만들거나 물건을 파는 일도 있지만, 사람을 대하는 일은 많지 않다. 더욱이 사람을 대한다 해도 입시를 위해 상품이 되는 학원 강사보다는, 사람을 사람답게 만드는 초등교사는 행복한 ..

삶에 있어서 관계를 맺고 유지하는 것이 어렵다고 느꼈다. 나의 의지에 따라서 때로는 나의 의지와는 관계없이 맺어지는 관계가 있다. 관계에 관해서 스트레스도 받고 고민을 많이 했다. 고민을 끊임없이 하다보면 이렇다 할 해결방안이 마련되었기 보다는 흘러가는 시간 속에서 자연스..

내가 교사로서 어떻게 가르치고, 어떻게 살 것인가에 대한 생각은 이런 기회가 아니면 쉽사리 먼저 하지는 않는 것 같아서 반성합니다. 그렇지만 문득문득 수업을 듣다가 사람들과 어울리다가 나는 ‘이런 교사가 되어야겠다.’라고 점점 갈수록 생각하는 빈도수는 늘어나는 것 같긴 합..

교대에 들어와서는 마치 교사 이외의 직업을 생각해 본적이 없는 것처럼 이 하나의 길만을 걸어가고 있다. 그러나 내가 교사가 되어야겠다는 생각을 한 것은 사실 얼마 되지 않았다. 고등학교 2학년 쯤, 주위의 모든 친구들이 고민하듯, 나도 내가 무엇을 하고 살 수 있을까에 대해 생각해..

저는 교사가되서 끝까지 유지하고 싶은 교육관 2가지가 있습니다. 첫째는,학교 교육과정을 맹신하고 그대로 수업하지 않고 학생들의 흥미를 최대한 파악하여 흥미에 맞는 수업을 하겠다는 것입니다. 둘째는,약속을 잘 지키는 선생님이 되겠다 입니다. 현재 교육과정은 학생들의 흥미에 ..

저는 초등학교 교사란 흰 도화지와 같은 투명한 아이들에게 색을 입히고 그림을 그려 아이들의 미래에 지대한 영향을 미치는 화가라고 생각합니다. 초등학교 교사가 그리는 그림에 따라 아이들이 바르고 또 영리한 사람으로 크기도 하고 못되고 악한사람으로 클 수도 있다고 생각합니다..

교대에 입학한 이후 어떤 교사가 되고 싶은지 생각해 볼 기회가 상당히 많았다. 그때마다 나는 ‘차별하지 않는 교사’ 또는 ‘아이들의 마음에 공감해주는 교사’가 되고 싶다고 대답했었다. 나의 초등학교시절을 떠올려보았을 때 수업을 잘 하셨던 선생님보다는, 세심하게 아이들의 ..