박상준 교수(한국교원대)

고등학교 내내 공부를 하면서 교사에 대한 꿈을 꾼 적은 없었다. 나에게 교사란 한 학생의 많은 것을 바꿀 수 있는 중요한 직업이었기 때문에 그런 책임감과 부담감을 가지고 싶지 않았기 때문이다. 특히 초등학교 교사는 중고등학교 교사보다 훨씬 학생에 대한 영향력이 크다고 생각했..

비전 세우기 다른 활동을 통해서 아이들을 가르쳐 본 경험이 있는데 일단은 수업도 중요하고 선생님 본인도 중요하다는 것을 배웠다. 왜냐하면 수업의 질이 좋아야 학생들도 자신이 들어야겠다는 생각을 할 수 있고 참여도 잘 유도할 수 있다. 그리고 교사의 중요한 역할들 중 하..

지난 12년간 나는 초등학교 선생님이 되기 위하여 열심히 공부를 하였고, 학교생활을 하였다. 그저 다른 사람에게 선한 영향을 주는 사람이 되고 싶은 작은 마음에서 말이다. 이제와 돌이켜 보면 나는 참 어리석었다. 그동안 나는 순전히 아는 것이 많다면 좋은 교사가 될 수 있을 것이라..

최근 일본에서 AI가 사법고시 1차 시험의 예상문제를 뽑아봤는데 적중률이 60퍼센트에 달했다고 한다. 미래 사회에서는 단편적 지식을 묻는 시험에서 AI가 인간보다 우세할 것이다. 따라서 미래의 인재를 육성하는 학교에서 지식 전달 위주의 수업이 이루어지는 것은 적절하지 않다. 주입..

저는 교육대학교를 오기전 정말 치열하게 앞만 보며 살아왔다고 자부할 수 있었습니다. 전교 1등을 놓치지 않는 언니 밑에서 저도 언니처럼 전교 1등을 하기 위해 어쩌면 언니보다 더 많은 노력을 하였을지도 모릅니다. 하지만 매번 시험에서 운이 따라주지 않았고 아무리 노력하여도 제..

초등학교 6년을 다니면서 나는 단 한 번도 공부를 잘하거나, 다른 특정 분야에서 두각을 나타내는 학생이 아니었다. 그런데 부모님은 나의 성적을 가지고 혼을 낸다거나, 어떠한 분야에서라도 나를 깎아내리는 말씀을 하지 않았다. 오히려 나중에 중학교, 고등학교에 가면 공부를 잘 할 ..

멀지 않은 미래에 나는 어떠한 교사가 될 것인가? 내가 생각하는 훌륭한 교사란 어떤 태도와 방향을 가진 교사인가? 이 질문에 대답하기에 앞서 내가 교사라는 직업을 선택한 계기에 대해 생각해보았다. 초등교사가 되겠다는 마음을 먹은 것은 고등학교 2학년 2학기 때의 일이다. 고등학..

중, 고등학교 때는 당장의 공부에만 집중하고 앞으로의 미래를 그려보진 않았었 던 것 같습니다. 하지만 대학에 입학하면서 미래를 생각해보는 시간이 잦아졌습니다. 왜 이 학교를 택했는지, 삶의 방향을 어떻게, 어디로 잡아야 하는지, 내 직업은 무엇일지 등을 생각해보니 점점 신념이 ..

어린시절부터 내 꿈을 나열해보면 수없이 많았던 것 같다. 그래도 가장 오랫동안 원했던 꿈이고, 대학의 학과를 결정하는 시기에 교사를 꿈꾸어 왔기에 이렇게 기회를 얻은 것이 감사하다. 물론 실습을 나갔을 때 '초등학생들은 이러이러하겠지'라는 생각과 달라서 조금은 고민하기도 했..

고등학교 때까지만 해도 나는 교사가 되는 것에 꿈이 없었다. 오히려 되기 싫어하는 쪽에 가까웠다. 초등교사라는 직업에 대해 인식이 좋지 않았기 때문이다. 초등교사는 장기적으로 오래 하는 것이 일반적인데, 그렇게 평생 한 가지 일을 하면서 사는 것은 내 삶을 한정적이고 지루하게 ..