박상준 교수(한국교원대)

삶에 있어서 관계를 맺고 유지하는 것이 어렵다고 느꼈다. 나의 의지에 따라서 때로는 나의 의지와는 관계없이 맺어지는 관계가 있다. 관계에 관해서 스트레스도 받고 고민을 많이 했다. 고민을 끊임없이 하다보면 이렇다 할 해결방안이 마련되었기 보다는 흘러가는 시간 속에서 자연스..

내가 교사로서 어떻게 가르치고, 어떻게 살 것인가에 대한 생각은 이런 기회가 아니면 쉽사리 먼저 하지는 않는 것 같아서 반성합니다. 그렇지만 문득문득 수업을 듣다가 사람들과 어울리다가 나는 ‘이런 교사가 되어야겠다.’라고 점점 갈수록 생각하는 빈도수는 늘어나는 것 같긴 합..

교대에 들어와서는 마치 교사 이외의 직업을 생각해 본적이 없는 것처럼 이 하나의 길만을 걸어가고 있다. 그러나 내가 교사가 되어야겠다는 생각을 한 것은 사실 얼마 되지 않았다. 고등학교 2학년 쯤, 주위의 모든 친구들이 고민하듯, 나도 내가 무엇을 하고 살 수 있을까에 대해 생각해..

저는 교사가되서 끝까지 유지하고 싶은 교육관 2가지가 있습니다. 첫째는,학교 교육과정을 맹신하고 그대로 수업하지 않고 학생들의 흥미를 최대한 파악하여 흥미에 맞는 수업을 하겠다는 것입니다. 둘째는,약속을 잘 지키는 선생님이 되겠다 입니다. 현재 교육과정은 학생들의 흥미에 ..

저는 초등학교 교사란 흰 도화지와 같은 투명한 아이들에게 색을 입히고 그림을 그려 아이들의 미래에 지대한 영향을 미치는 화가라고 생각합니다. 초등학교 교사가 그리는 그림에 따라 아이들이 바르고 또 영리한 사람으로 크기도 하고 못되고 악한사람으로 클 수도 있다고 생각합니다..

교대에 입학한 이후 어떤 교사가 되고 싶은지 생각해 볼 기회가 상당히 많았다. 그때마다 나는 ‘차별하지 않는 교사’ 또는 ‘아이들의 마음에 공감해주는 교사’가 되고 싶다고 대답했었다. 나의 초등학교시절을 떠올려보았을 때 수업을 잘 하셨던 선생님보다는, 세심하게 아이들의 ..

구글링하면 바로 볼 수 있는 곳에 내 이름을 걸고 ‘비전 선언’을 해야 한다니 너무나 쑥스럽다. 따라서 최대한 간략하게 앞으로 교직 생활을 하며 꼭 지키고 싶은 혹은 지켜야 하는 최소한의 원칙만 쓰고자 한다. - 좋은 교사이자 행복한 개인으로 살겠다. 학교에서는 아이들에게 집중..

“ 나부터 형성하고 나부터 실천하자 “ 컴퓨터교육과 20170293 이채원 지금, 그리고 앞으로 더욱 더 변화될 미래 상황에서 다양성 교육을 할 때에 아이들의 사회적 인식, 즉 틀을 새롭게 형성해주거나 기존의 고착화된 틀을 현 삶에 유의미하게 바꿔주는 것은 교사의 역할이다. 그를 위해선..

교대에 입학해서 열심히 공부해서 배운다면 ‘좋은 교사’가 되는 길을 찾을 수 있다고 생각했다. 1학년, 2학년을 지나고 현재 3학년의 절반이 끝나가는 지금, 솔직히 나는 아직도 어떻게 하면 ‘좋은 교사’가 될 수 있을지 잘 모르겠다. 그전에 먼저 내가 생각하는 ‘좋은 교사’란 어떤 ..

초등학교 3학년 때 경찰이신 큰아빠의 경찰차를 타 본 이후로 나의 꿈은 고등학교 2학년 때까지 경찰이었다. 누군가 너 꿈이 뭐야? 라고 물어보면 난 정말 아무 망설임 없이 경찰이라고 대답했었던 것 같다. 하지만 고3이 되고 대학을 준비하면서 부모님께서는 경찰대에 붙지 못한다면 무..