박상준 교수(한국교원대)

어떤 교사가 되어야 할까,라는 주제는 대부분의 교대생들의 고민 중 가장 큰 부분을 차지하는 것이리라 생각한다. 생각해보면 이 고민은 교대에 입학한 순간부터 계속되어 왔던 것 같다. 교대에 지원하겠다고 마음먹었던 순간에는 코앞에 닥친 입시에 이런 고민을 할 겨를이 없었고 중,고..

좋은 교사란 무엇일까. 어렸을 때부터 교사가 되고자 했다. 그러나 교사가 되겠다고 마음을 먹었지, 어떤 교사가 되어야겠다고는 생각하지 않았었다. 그러다 한 현직 선생님의 강연을 듣게 되었는데 그 선생님께서 ‘자신만의 철학을 지닌 교사가 되라’고 말씀해주셨다. 그 때 생각해보..

2년 후에는 교대를 졸업하고 학생으로서가 아닌 선생님으로서 학생들과 마주서게 된다. 그때 나는 학생들에게 학생들의 말을 잘 들어주는 교사로 기억되고 싶다. 현재 초등학교 2학년 남학생 두 명을 과외하고 있는데, 그들을 가르치는 것에 있어서 가장 어려운 점은 학생들의 말을 들어..

제가 가장 되고 싶은 교사는 ‘학생의 행복과 꿈을 돕는’ 교사입니다. 저는 “우리나라 학생들이 너무 틀에 박힌 채로 교사 혹은 부모가 원하는 모습이 바람직하다고 생각하며 학교를 졸업해 진짜 자신이 원하는 꿈도 없이 살아가고 있지 않을까?”라는 생각을 많이 하게 되었습니다. ..

어떤 교사가 될 것인지에 대한 나의 비전은 ‘감성적으로 아이들을 보듬어줄 수 있는 교사’이다. 사실 나는 운이 좋은 편이다. 살아오면서 정말 많은 좋은 선생님들을 만났고, 선생님들을 통해 교사라는 직업도 꿈꿀 수 있게 되었다. ‘선생님처럼 좋은 선생님이 되어야지. 그래서 학생..

나는 처음 교대를 들어올 때만 해도 교사의 길에 대해 제대로 생각해보지도 않았던 어린 학생이었다. 그러나 3년간 많은 교육 수업을 듣고 교육 봉사를 나가고 일상생활 속에서도 문제가 생기면 훗날 교육의 장에서 내가 이러한 문제점과 부딪히면 어떻게 해결할 수 있을지 등을 고민하며..

나는 아이들을 진심으로 사랑하는 교사가 되고 싶다. 아이들을 사랑하지 않는 교사는 말이나 행동에서 드러나게 되고, 그것은 자라나는 아이들에게 큰 상처가 될 수 있다. 초등학생이라는 어린 나이에 선생님이라는 큰 존재에게 상처를 받게 되고 인정받지 못한다는 느낌을 받게 되면 삶..

우리나라에서 꼴찌는 행복할 수 있을까? 솔직히 나는 초, 중, 고등학교를 다니면서 꼴찌들의 행렬에 껴본 적은 없다. 재수 없다고 생각할지도 모르겠지만 무조건 부모님이, 선생님이 시키는 대로 따라왔고, 그 길을 벗어나면 매우 잘못되는 것처럼 받아들여 보통 학창시절에 한번 쯤 해봤..

비전 과학교육과 20160114 장수민 교사로서 내가 아이들에게 가르쳐주고 싶은 것은 두 가지이다. 첫 번째는 나 자신에 대한 ‘이해와 존중’이다. 교사로서 나의 간절한 바람은 우리 반 아이들이 일년간 매일 나와 행복한 시간을 보내고 앞으로도 쭉 행복한 인생을 사는 것이다. 사람마다 ..

교대에 입학한지 어느덧 3년이 되어간다. 입학하기 전부터 면접을 준비하면서 너는 도대체 어떤 교사가 되고 싶니? 라는 질문을 수도 없이 들어왔고 그에 대한 나의 답변은 항상 두 가지였다. 먼저 나는 학생들이 자신이 잘 할 수 있는 분야의 꿈을 찾는 것을 도와주는 교사가 되고 싶다. ..